【澳门mgm美高梅官网】全国第二届高等书法教育论坛征稿启事

全国第二届高等书法教育论坛论文评审结果日前在北京揭晓。经过评委会、监委会认真有序的评审,评出入选论文41篇,现将评审结果予以公示。如发现入选论文已公开发表,或存在抄袭、剽窃、代笔等情况者,请联系中国书法家协会理论研究处。一经查实,取消该论文入选资格,并按相关规定做出处理。

随着国家复兴传统文化战略的实施,“书法进课堂”教育政策的推进与落实,高等书法教育的长足发展与社会书法教育的广泛普及,推动书法学学科建设与升级势在必行,也成为当下高等书法教育工作者的历史担当。有鉴于此,为进一步形成共识,加强与促进全国高等院校间书法教育的交流与合作,推动书法学学科建设,提升当代高等书法教育水平,中国书法家协会和郑州大学书法学院拟于2018年9月举办“全国第二届高等书法教育论坛”。

随着国家复兴传统文化战略的实施,“书法进课堂”教育政策的推进与落实,高等书法教育的长足发展与社会书法教育的广泛普及,推动书法学学科建设与升级势在必行,也成为当下高等书法教育工作者的历史担当。有鉴于此,为进一步形成共识,加强与促进全国高等院校间书法教育的交流与合作,推动书法学学科建设,提升当代高等书法教育水平,中国书法家协会和郑州大学书法学院拟于2018年9月举办“全国第二届高等书法教育论坛”。

交出不负嘱托的“法大答卷”。未来,法大将以更加坚定的步伐向着建设“开放式、国际化、多科性、创新型的世界一流法科强校”办学目标砥砺奋进,一步一个脚印实现美好蓝图,奋力谱写法大新的华章。

2017年12月15日至16日,由中国书法家协会主办,中国书法家协会研究部、上海市书法家协会、上海海怡建设(集团)有限公司承办,上海市浦东新区书院镇人民政府、上海东南书画院、上海书院人家协办的全国第十一届书学讨论会在上海市浦东新区书院镇书院人家会议中心召开。

联系电话:010—59759583

一、举办单位

一、举办单位

新故相推舒画卷,丹青妙手向翠峰。又到了一个以奋进和青春为主题的五月,中国政法大学校园里鲜花盛开,生机盎然。刚刚过去的一年,法大师生精神振奋,热情高涨,以强校报国的拳拳之心奋发在新时代前进路上。

出席此次书学讨论会开幕式的嘉宾有中国文联副主席、中国书协副主席陈振濂,中国书协分党组副书记、秘书长郑晓华,上海市文联党组书记、专职副主席尤存,中国文联书法艺术中心主任刘恒,上海市文联党组成员、专职副主席沈文忠,中共上海市浦东新区区委宣传部副部长、文广局局长黄玮,上海市书协主席周志高,上海海怡建设(集团)有限公司董事长张味国,中国书协学术委员会副主任朱以撒、方爱龙,中国艺术研究院教授、博士生导师任平,中国书协学术委员会委员姜寿田,及上海市书协主席团成员徐正濂、孙慰祖、丁申阳、徐庆华、王国贤、晁玉奎,秘书长潘善助、副秘书长李俊,会议所在地书院镇有关领导,特邀论文作者以及一百余位来自全国各地的书法研究作者、大专院校书法专业硕士生博士生参加了研讨会。开幕式由周志高主持。

联系人:刘照剑

主办单位:中国书法家协会、郑州大学

主办单位:中国书法家协会、郑州大学

一年前的5月3日,正是这样一个美好时节,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国政法大学考察并发表重要讲话。他强调,全面推进依法治国是一项长期而重大的历史任务,要坚持中国特色社会主义法治道路,坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导,立德树人,德法兼修,培养大批高素质法治人才。

郑晓华代表中国书协致辞,他说:全国书学讨论会作为中国书法家协会主办的当代书坛重要学术品牌活动,从1981年在绍兴第一次举办,至今已成功举办了10届,经过30多年的努力,全国书学讨论会已成为业界普遍认可、在海内外同行中拥有很高声望的书法研究最新成果高级别交流展示的平台。全国书学讨论会坚持学术至上,倡导兼容并蓄、百家争鸣,以独立之精神,科学之方法,兼融中西学术,推进书法理论研究工作,对于推动改革开放以来书学研究的繁荣,深化对书法艺术规律的探索,促进书法艺术事业全面均衡发展,培养书法理论研究人才,发挥了重要作用。当前,中国特色社会主义现代化建设事业进入了一个崭新的时代,深入贯彻落实“十九大”精神,进一步深入学习和贯彻习近平总书记文艺工作座谈会和十次文代会的重要讲话精神,深化对道路自信、制度自信、理论自信、文化自信的理解,并将此贯彻落实于我们的工作实践当中,是我们文艺界现阶段及未来相当一段时间内一项重要任务。这次研讨会的召开,可以说适逢其时。希望大家认真学习系列讲话精神,深刻领会,通过我们的书学研究的深化、拓展、传播,贯彻十九大精神,弘扬中华文化,承续中华文脉,促进书法事业全面繁荣,为中华文化的繁荣兴盛作出我们书法人应有的贡献。

中国书法家协会

承办单位:中国文联书法艺术中心、郑州大学书法学院、中国书法家协会书法教育委员会、
中国书法家协会学术委员会、河南省书法家协会

承办单位:中国文联书法艺术中心、郑州大学书法学院、中国书法家协会书法教育委员会、
中国书法家协会学术委员会、河南省书法家协会

一年来,全体师生谨记习近平总书记赋予学校的新使命、新责任和新担当,在学校党委的带领下,抓住机遇、乘势而上,攻坚克难、奋发有为,真抓实干、勇于担当,各项事业取得了新的成绩,以此作为对总书记殷切期望的最好回答。

全国第十一届书学讨论会筹备工作自去年年底启动,今年4月正式发布征稿启事。本届讨论会的主旨是:鼓励研究者深入挖掘传统书法的人文艺术价值,对中国书法发展史进行系统梳理;提倡通过不同学科、方法的交叉融合使用,对研究对象做出有新意的跨学科综合研究,展示当代书学研究的深度与新气象;鼓励作者对当代书法的时代境遇、创作现状、审美取向、历史趋势等方面问题进行有深度的学理分析,为当代书法创作的继承与发展提供学术引导。到8月底截稿,共收到来自全国各地作者投稿1010篇。中国书协组织专家,对来稿进行了认真、严格、规范的评审,最终评出入选论文75篇。

2018年7月10日

倾力支持:河南张海书法发展基金会

倾力支持:河南张海书法发展基金会

1.为全面依法治国贡献力量

上午开幕式后,陈振濂作题为《关于当代中国书学现状、问题和愿景》首场专题报告。他提出,当代书学的发展,上个世纪八十年代初期至九十年代中期的书学是“学习时代”,九十年代中期至今的书学是“学术时代”,新时代的书学是“学科时代”。“学习时代”的书学,以整理、注释、介绍固有书学遗产为特征,从思辨的角度来看,还是筚路蓝缕,带有“诠释史料”性质。而“学术时代”的书学,则有了较多的理论思辨特征,书学研究开始逐渐从单一模式的具体论点构建,走向“思辨”的思考模式,利用资料,通过演绎、推理、论证,得出新的结论;书学研究的重点,从资料对象逐渐转换为研究方法,注重书学整体架构的搭建和分支的衍生。进入“学科时代”,所有知识点的关联知识背景和结构方式都要掌握,要具有系统性的思维方式。作为一名书学理论研究者,对书学领域的把握要专门化、立体化、系统化。学科时代,意味着今后我们的书学研究者不会再有细致的领域固化和分类专攻自划疆界,而是通过掌握书学理论的各种研究方法、思辨模式,来构建书学研究的广度和深度,形成学术群聚的现象,开启“学派”时代。我们现在正在进入的就是这样一个充满希望、大家都可以奋发有为的时代。

全国第二届高等书法教育论坛入选名单(41人)

媒体支持:中央数字电视书画频道、《中国书法报》《中国书法》《书法导报》《书法报》《书法》《大河美术》、当代书法网

媒体支持:中央数字电视书画频道、《中国书法报》《中国书法》《书法导报》《书法报》《书法》《大河美术》、当代书法网

以“经国纬政、法泽天下”作为办学使命的中国政法大学,在66年的办学历程中,以推动国家法治昌明为己任,为社会主义法治建设披荆斩棘、贡献力量。而伴随着新时代全面依法治国宏伟蓝图的绘就,加快建设社会主义法治国家进军号角的吹响,法大人更是以时不我待、只争朝夕的精神奋勇当先,躬耕践行。

15日下午至16日上午,在专家主持下,特邀参会的入选作者按史学、理论、教育等专题,分别宣读论文,进行学术交流。参加讨论会的代表中,有毛万宝、孟庆星这样的多次参加书学讨论会的老作者,他们宝刀不老,再次发力,为本届书学讨论会增加了厚度;也有一批初出茅庐的理论新秀,刍燕新声,展示了新生代书学工作者的功力和活力。南音北调,新老面孔,大家都怀着对学术同样的赤诚和执着,欢聚一堂,就各自感兴趣的问题展开研讨。列席旁听的100多位大专院校学生、书学研究工作者、爱好者也时时提问,会场气氛热烈,时见高潮,显示书学讨论会的文化和学术底蕴。

冯健(北京)
跨学科借鉴与思考:城乡规划学创建一级学科的经验对书法学科建设的启示

二、征稿对象

二、征稿对象

年近九旬、曾受到总书记亲切接见的张晋藩先生,在夫人的病房里坐在小马扎上写出三篇论文。作为首席专家的他,正在为“创新发展中国特色社会主义法治理论体系研究”重大课题孜孜以求,笔耕不辍。以张晋藩为标杆的教师团队,积极开展中国特色社会主义法治理论体系研究,力争为新时代中国特色社会主义法治理论的顶层设计、为全面依法治国提供学理支撑。

为了加强政治引领和专业引领,本届讨论会组委会特别印发了十九大报告中有关文化的章节以及习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话和十次文代会上的重要讲话学习材料,供代表学习讨论。16日下午,特邀中国文联理论研究室副主任徐粤春作《以人民为中心的创作导向析读》专题讲座。徐粤春在报告中指出:当前,中国特色社会主义进入了新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视文艺工作。习近平总书记在文艺工作座谈会、十次文代会和党的十九大报告中,对文艺工作作出重要部署和深刻论述,创造性提出了一系列新思想、新观点、新要求,为社会主义文艺事业指明了前进方向、提供了根本遵循。文艺在党和国家工作大局中的地位作用日益突出,对书法艺术事业发展来说,可谓生逢盛世,正处在最好的发展时期。大家都要不忘初心,砥砺前行,不负伟大时代。

黄政霖(北京) 书法学科系统要素与学科建设

全国各大院校书法专业教师、书法理论工作者、书法专业在读硕士、博士研究生。

全国各大院校书法专业教师、书法理论工作者、书法专业在读硕士、博士研究生。

一年来,法大立足现有法学优势资源,主动对接全面依法治国这一战略需求,为社会主义法治建设贡献力量。这一年,教师在全面依法治国领域的横向科研项目立项55项;2017年《法治政府蓝皮书:中国法治政府评估报告》获中央领导同志批示;与教育部共建“教师法治教育研究中心”“全国法学教师师资培训基地”,协同推进教育法治建设和教师法治教育。

在自由讨论环节,华东师范大学教授崔树强、西安美术学院副教授常春、德国海德堡大学博士后向净卿分别围绕“书法学术研究与文化自信”、“如何推进书法学科建设”“如何加强书学研究国际化、讲好中国故事”等主题,交流思想,畅谈参加本次书学讨论会感受。来自上海市和全国其他省市的旁听代表,也积极发言,踊跃提问,与主席台就坐的专家频频互动。最后,刘恒就本次讨论会的整体情况、特点,从来稿到评审到会议交流,存在什么问题、今后如何改进等,作了全面总结。在与会者的热烈掌声中,研讨会圆满落下帷幕。

孙强 付雪松(北京)
“高等书法教育”三十年相关数据分析——以《中国书法》刊登的教育类论文为例

三、征稿内容

三、征稿内容

学校师生积极开展理论与实践相结合的各类活动,服务社会主义法治建设,普法宣传、主题调研接续开展,形式多样,内容丰富,“博士研究生边疆服务团”走边疆、下基层、访民情,为边疆地区提供法律咨询、人才培养和课题调研等服务。

全国第十一届书学讨论会是一次团结、和谐、进取、成果丰硕的学术盛会。从会议征稿,到评审,到会议设计、实施,贯穿一条红线,即全面贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会和十次文代会的重要讲话精神,坚持以人民为中心的工作导向,落实十九大报告对文艺工作的重要部署,切实把党对文艺工作的指导精神落实到理论和学术研究工作中,坚持正确的艺术方向和学术价值取向,讲品味、讲格调、讲责任,鼓励深入研究,推陈出新,努力创造优秀篇章。论文评审中,中国书协制定了较为完善的论文评审条例、评审工作流程和评审纪律,坚持公平、公正、公开的原则,坚持实事求是,坚持学术标准,认真履行职责。讨论会期间,主办、承办各方密切配合,组织严密,周到细致,尽最大努力为专家和作者提供高水准的专业交流平台。从作者宣读、专家点评、观众提问、专家解答,各个环节,衔接紧密。会议安排充实饱满,学术讨论严谨扎实。

向净卿(北京)
结合“国学”的书学学科的“新展开”:从文字书写、文本文献到美学思想

本次论坛以书法学学科建设为核心内容,结合时代特征论证构建书法一级学科的可能性、必要性,提供建设思路和规划,从较高层面把握书法学学科的方向定位,对书法学学科建设起到切实可行的指导和推动作用。建议围绕以下议题:

本次论坛以书法学学科建设为核心内容,结合时代特征论证构建书法一级学科的可能性、必要性,提供建设思路和规划,从较高层面把握书法学学科的方向定位,对书法学学科建设起到切实可行的指导和推动作用。建议围绕以下议题:

2.引领法学教育发展

特别应该提到的是,作为承办方之一的上海书协,解放思想,大胆创新,“拆除”学术围墙,开放学术交流平台,服务社会和学界。本次讨论会除了正式受邀参会的论文作者,还面向全国开放了100位旁听席位,通过网络征集报名。其中50名上海本地,50名外省市。申请获准者,由组委会承担旁听观众在会议期间的食宿。来自上海的旁听者均为全国第十一届书学讨论会投稿论文作者,上海地区以外均为大学书法专业在校硕士、博士、书法专业教师或省级书协学术委员会负责人。为方便交流,会务组还特别为旁听观众建立了两个微信群。此外,上海方面承办、协办单位特别是书院人家作为此次评审及讨论会的接待方,精心设计安排会务各个环节,为与会者提供周到的会务接待服务,体现了上海作为国际化大都市的服务水平,得到了专家、代表的一致好评。

刘立士(湖北)
“双一流”背景下书法学科的性质、现状与建设路径——基于学科理论视角

(1)书法学学科建设的历史必然性和历史使命

(1)书法学学科建设的历史必然性和历史使命

“法治人才培养上不去,法治领域不能人才辈出,全面依法治国就不可能做好。”习近平总书记的重要讲话着眼于高等法学教育的深层次问题,为深化法学教育改革和加强法治人才培养指明了方向。一年来,法大以习近平总书记的重要讲话精神作为新时代办好人民满意的法学教育的指引,探索科学的法学学科体系、学术体系、教材体系、话语体系架构,构建中国特色社会主义法治人才培养体系。

据悉,《全国第十一届书学讨论会论文集》由上海书画出版社编辑,将于2018年6月正式出版发行。

贾韬 尹毅(江苏) 新时代“书法学”学科建设的内在逻辑、价值选择与行动框架

(2)书法学学科建设面临的困境与发展状态

(2)书法学学科建设面临的困境与发展状态

在“法治中国论坛”上,中国政法大学校长黄进在论坛上宣读《组建法学一流学科建设共同体倡议书》,提出携手各法学一流学科高校、法治实践部门以及所有致力于推动法学一流学科建设发展的专家学者,共同探讨中国特色世界一流法学学科建设内涵和标准,协同构建中国特色世界一流法学学科体系、学术体系和话语体系。

徐智本(江苏) 高等书法教育的内涵化发展策略

(3)推动书法学成为一级学科的学理(教育层面)依据

(3)推动书法学成为一级学科的学理(教育层面)依据

与之相关的是,中国政法大学一直在积极探索,一系列举措推陈出新,多个项目开展如火如荼。《立格联盟院校法学专业教学质量标准》的发布,为中国法学教育“立格”;参照国际国内权威排名机构评价指标体系,探索建立中国特色世界一流法学学科建设标准;加强世界一流法学学科的规范化建设,提高中国法学学科建设标准在国际上的话语权。